JULES VERNE SCHOOL: PRE FIRST : 2017

ACTIVIDADES ACADEMICAS PARA PRE-FIRST

JULES VERNE SCHOOL

“A mí no me califica el maestro, me evalúa el mundo”

by María Eugenia Chávez

Campos formativos:
1.- Lenguaje y comunicación
2.- Desarrollo personal y social.
3.- Pensamiento matemático.
4.-Expresión y apreciación visual.

El concepto Transmedia Storytelling o Narrativa Transmedia es un termino que se refiere a la Cocreacion de historias colaborativas multimedia.

Desde hace 10 años El Colegio Jules Verne School ha tomado esta estrategia para integrar un modelo educativo basado en la producción de historias del aprendizaje hechas por los niños.

Antes de poder producir, el ser humano comprende. La comprensión del mundo se da a través de la experiencia y la conciencia del mundo exterior.

Todo esto da como resultado el aprendizaje.

CONTENIDOS

Identificacion de sus sentimientos y que los provocan, elección del libro de lectura, aprenda a comentar en el facebook de forma critica, síntesis y decoración a través de imágenes (programa de habilidades de comprensión lectora).

CONSIGNA: Utilizar estrategias metacognitivas de comprensión para analizar, comparar y luego producir una obra (escrita, visual, audio visual) a través del uso de herramientas multimedia para compartir y producir.( Transmedia Storytelling)

IDENTIFICAR Y COMPARAR. Reconocer, identificar y comparar, lo que me hace tener diferentes sentimientos, mediante lo que veo,leo, escucho tiene un impacto emocional con una experiencia vivida.

Propósito de la sesión.

1.- QUE EL NIÑO DESARROLLE SU INTELIGENCIA EMOCIONAL E IDENTIFIQUE SUS ESTADOS DE ANIMO.(Kiva)

Dia 1.

Con la ayuda de algún adulto observa este video realiza la actividad con los globos y responde las preguntas.
https://www.youtube.com/watch?v=NcwPcdCqE4chttps://www.youtube.com/watch?v=NcwPcdCqE4c
Globos de las emociones | Juegos educativos para niños - YouTube

1. .Qué te hace sentir (alegria tristeza, enojo, sorprensa y miedo)?

2. Pide a alguien de tu casa que te tomen fotos, representando los sentimientos antes mencionados y compártelo con tus compañero en la página del grupo de ( Facebook.)

3. Qué cosas te hacen expresar los sentimientos antes mencionados?

4. Dibuja en cada cara los sentimientos ya visto.

Dia 2

QUE DESARROLLE SUS HABILIDADES   DE COMPRENCION LECTORA
   E IDENIFIQUE SUS SENTIMIENTOS Y LOS COMPARE CON LA LECTURA
   REALIZADA.

1. Pídele a tu Papi o mami que te ayuden a entrar a este Link

ENTER IN THIS LINK READ THE BOOK AND SEE THE VIDEO “CUANDO LA TIERRA SE MOVIÓ”

https://youtu.be/C9WMNMlzlcI.

2. Menciona con qué sentimientos te identificaste en la lectura que realizaste?

3. Realiza un video mencionando los sentimientos con los que te identificaste con el libro y compártelo con tus compañeros en la página de grupo de ( Facebook.)

4. Cuenta cuantos compañeros sintieron lo mismo que tu?

5. Modela con plastilina una carita con el sentimiento con el que más te identificaste, toma una foto de tu modelado y compártelo con tus compañeros el la pagina del grupo del (Facebook).

ETAPA 3

6. Observa los modelados de tus compañeros, cuenta cuantos se parecen al tuyo y coméntalos con un emogi.