JVS TSLM CASA DE SUSTOS PRE-FIRST

PRE-FIRST

MAQUETA . "CASA DE SUSTOS"

• Título de la obra: THE BAD FAIRY
• Texto literario: CUENTO
• Autores de la maqueta: PRE FIRST LEVEL
• Época:  SIGLO XXI - XVI
• Estilo Arquitectónico: BARROCO
• Locación geográfica:  EUROPA (FRANCIA - SN.DENNIS)

Técnicas usadas:  Papel Maché, pintura acrílica Reeciclado

PROYECTO BIMESTRAL: “SOY EL ARQUITECTO DE MI PROPIO DESTINO” 

ETAPA DE PROYECTO:       2  

MESES:                              OCTUBRE-NOVIEMBRE

FECHA INICIO:                  SEMANA 6 SEPTIEMBRE 30, 2019

FECHA DE CIERRE:           SEMANA OCTUBRE 31, 2019

• TEMÁTICAS, FECHAS Y EVENTOS: 
• Mestizaje - Descubrimiento de América (12 de octubre) - Mezlca de culturas
•  Arquitectura - Casas de sustos, construcciones para ofrendas, planos 
• Mitos, Leyendas, Cuentos, Novelas y géneros de “terror” Tradiciones.   
• Significados de México y otros países. 
• Días de muertos/Otras culturas, Halloween
• Día de las Naciones Unida
• Surrealismo y relación con sueños, leyendas y mitología

PRODUCTO FINAL:                            Proyectos de casas de sustos: planos, maquetas, historias, leyendas (por grupo)

Instalación de maquetas de casas de sustos con historias y realidad aumentada

                                                              Evento de Halloween/Día de muertos - Musical- Performance 

                                                              Calaveras literarias.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Los alumnos describirán y definirán la relación de poesía con “Calaveras Literarias”
• Los alumnosLos alumnos  describirán diferencias entre  narrativas de Ficción y no ficción y diferentes géneros literarios.
•  aprenderán conceptos básicos para definir y diferenciar: cuentos, leyendas, historias, mitos
• Los alumnos podrán identificar rasgos característicos en cuanto al arte en otras culturas  y la escultura surrealista Los alumnos serán capaces de manejar el color, las texturas y el volumen para expresar lo que observaron de los personajes mexicanos a través de la creación de una obra plástica. 
• Los alumnos conocerán estilos de arquitectura para su casa de sustos
• Los alumnos lograrán utilizar la imagen para comunicar lugares y tiempo. 
• Los alumnos pondrán en práctica el lenguaje dramático para apoderarse de su papel en monólogo, y leyenda que representarán en el Día de Muertos y casas e historias de sustos o terror
• Los alumnos evaluarán el impacto de lo aprendido y buscarán la forma de compartir sus aprendizajes con otras comunidades en el mundo. 
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• Para este Proyecto  l

Elegimos Material

Fué muy divertido pegar papel maché

Pegamos más papel maché

 Tiempo de secado

Pintamos para el fondo

"Asi quedo  nuesta obra de Arte!!!"