JULES VERNE SCHOOL
PLANEACIÓN 42
GRUPO: Pre-First
FECHA: 8/07/2016
OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Conozco al Mundo y Me Doy a Conocer
GIMNASIA CEREBRAL: Sombrero de pensamiento
RUTINA DIARIA: Gimnasia Cerebral. Leer 10 minutos, decir la fecha, recordar los días de la semana y los meses del año y checar el clima. Deletrear tres palabras ( second, third, fourth ).
1.TEMA: Cumpleaños
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social
ASPECTO: Identidad Personal
COMPETENCIA: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa.
APRENDIZAJE ESPERADO: Se involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que él mismo propone.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que los niños se diviertan en el festejo a Natalia.
ACTIVIDADES: 1. Cántale las mañanitas a Natalia.
2. Come el lunch que comparte contigo.
3. Juega con ella.
RECURSOS: lunch, iPad
PRODUCTO FINAL: Video de la fiesta.
2. TEMA: Despedida a los niños de sexto.
CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social
ASPECTO: Relaciones Interpersonales
COMPETENCIA: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.
APRENDIZAJE ESPERADO: Muestra disposición a interactuar con niños y niñas con distintas características e intereses, al realizar actividades diversas.
PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que despidan a sus compañeros de sexto con respeto.
ACTIVIDADES: 1. Escucha con respeto lo que dicen tus compañeros de sexto.
2. Canta la canción con tus compañeros de primaria.
3. Entrégale a tu compañero de sexto la tarjeta y su placa.
RECURSOS: iPad
PRODUCTO FINAL: video de la despedida.
TAREA: No hay tarea
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