Actividades semana 35 martes 17/05/16

JULES VERNE SCHOOL

PLANEACIÓN 35

GRUPO: Pre-First

FECHA: 17/05/2016

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Conozco al Mundo y Me Doy a Conocer

GIMNASIA CEREBRAL: Toma a Tierra

RUTINA DIARIA: Gimnasia Cerebral. Leer 10 minutos, decir la fecha, recordar los días de la semana y los meses del año y checar el clima. Cálculo Mental.

1.TEMA: Comparar tamaños

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático

ASPECTO: Forma Espacio y Medida

COMPETENCIA: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo, e identifica para qué sirven algunos instrumentos de medición.

APRENDIZAJE ESPERADO: Elige y argumenta qué conviene usar como instrumento para comparar magnitudes y saber cuál (objeto) mide o pesa más o menos, o a cuál le cabe más o menos.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN:  Que los niños se den cuenta que cantidad de agua le cabe a cada botella y que no son iguales.

ACTIVIDADES: 1. 1. Identificar a qué botella le cabe más.

2. Llenarán de agua 4 botellas e irán comparando a cuál le cabe más.

3. Dirán sus enunciados completos.

4. En una hoja blanca dibuja las botellas de diferentes tamaños.

RECURSOS: 4 botellas de diferente tamaño, hojas blancas.

PRODUCTO FINAL: botellas dibujadas de diferentes tamaños.

2.  TEMA: Palabras del vocabulario de la semana

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación

ASPECTO: Lenguaje Escrito

COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas

APRENDIZAJE ESPERADO: Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que escriba las palabras del vocabulario.

ACTIVIDADES: 1. Observa las imágenes que están en tu mesa y describe cada una.

2. Lee cada tarjeta.

3. Copia las palabras en tu cuaderno de rayas ( bed, bottle, draw, glass, robot, run )

4. Ilustra cada palabra.

5. Contesta las páginas 53, 55  en el libro sistema UNO.

RECURSOS: cuaderno de rayas, tarjetas con las palabras de vocabulario, libro sistema UNO

PRODUCTO FINAL: Palabras del vocabulario de la semana escritas en su cuaderno de rayas.

3. TEMA: Dibujo de sus botellas

CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artística

ASPECTO: Expresión y Apreciación Visual

COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

APRENDIZAJE ESPERADO: Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que el alumno dibuje las diferentes bottellas.

ACTIVIDADES: 1. Toma una hoja blanca.

2. Dibuja las bottellas por su tamaño.

3. Colorealas con plumones.

RECURSOS: hojas blancas, plumones

PRODUCTO FINAL: botellas coloreadas con plumones.

TAREA: Escribe las palabras de vocabulario dos veces en tu cuaderno de rayas. Cuenta los osos y colorea el número en la página 45 del libro sistema UNO. Lee 10 minutos.