Actividades semana 35 viernes 20/05/16

JULES VERNE SCHOOL

PLANEACIÓN 35

GRUPO: Pre-First

FECHA: 20/05/2016

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Conozco al Mundo y Me Doy a Conocer

GIMNASIA CEREBRAL: Toma a Tierra

RUTINA DIARIA: Gimnasia Cerebral. Leer 10 minutos, decir la fecha, recordar los días de la semana y los meses del año y checar el clima. Deletrea tres palabras ( robot, run, T-shirt )

1.TEMA: Restas y Sumas

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático

ASPECTO: Número

COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

APRENDIZAJE ESPERADO: Usa y nombra los números que sabe, en orden ascendente, empezando por el uno y a partir de números diferentes al uno, ampliando el rango de conteo.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que el niño saque el resultado de sumas y restas.

ACTIVIDADES: 1. Toma una hoja con sumas y restas.

2. Agrega o quita según se indica.

3. Escribe los resultados en la hoja.

4. Al terminar entrega tu hoja a la maestra.

RECURSOS: hojas con sumas y restas.

PRODUCTO FINAL: Las sumas y restas resueltas.

2.  TEMA: Dictado de las palabras del vocabulario de la semana

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación

ASPECTO: Lenguaje Escrito

COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas

APRENDIZAJE ESPERADO: Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que escriba las palabras del vocabulario.

ACTIVIDADES: 1. Abre tu cuaderno de rayas y escribe tu nombre en el primer renglón.

2. En el segundo renglón escribe Dictation.

3. Escribe las palabras que se te dicten. ( bed, bottle, draw, glass, robot, run )

4. Coloca tu cuaderno en la mesa de la Miss.

5. Contesta la página 46, 50, 57 en el libro sistema UNO.

RECURSOS: cuaderno de rayas,  libro sistema UNO

PRODUCTO FINAL: Dictado de palabras del vocabulario de la semana escritas en su cuaderno de rayas.

3. TEMA: La Familia

CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artística

ASPECTO: Expresión y Apreciación Visual

COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

APRENDIZAJE ESPERADO: Manipula masa, modela con ella y descubre sus posibilidades para crear una obra plástica.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que el alumno modele a los miembros de su familia utilizando masa.

ACTIVIDADES: 1. Toma un bote de masa.

2. Modela a los miembros de tu familia.

3. Comenta con tus compañeros de mesa quiénes son los miembros de tu familia.

RECURSOS: masa

PRODUCTO FINAL: Miembros de la familia creados con masa.

TAREA: Lee el libro.