Actividades semana 38 viernes 10/06/16

JULES VERNE SCHOOL

PLANEACIÓN 38

GRUPO: Pre-First

FECHA: 10/06/2016

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Conozco al Mundo y Me Doy a Conocer

GIMNASIA CEREBRAL: Sombrero de pensamiento

RUTINA DIARIA: Gimnasia Cerebral. Leer 10 minutos, decir la fecha, recordar los días de la semana y los meses del año y checar el clima. Deletrear tres palabras ( shots, sun hat, sweater ).

1.TEMA: Uso del Tangram

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático

ASPECTO: Forma Espacio y Medida

COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.

APRENDIZAJE ESPERADO: Usa y combina formas geométricas para formar otras.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que los niños formen diferentes figuras utilizando el tangram.

ACTIVIDADES: 1. Toma un Tangram de la mesa.

2. Forma diferentes figuras con el tangram.

3. Comenta con tus compañeros de equipo que lograste formar.

RECURSOS: Tangrams.

PRODUCTO FINAL: Diferentes figuras formadas con el Tangram..

2.  TEMA: Palabras del vocabulario de la semana

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación

ASPECTO: Lenguaje Escrito

COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas

APRENDIZAJE ESPERADO: Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que escriba las palabras del vocabulario que le dicte.

ACTIVIDADES: 1. Escribe tu nombre completo en el primer renglón.

2. Escribe las palabras que te dicte. ( boots, dress, gloves, scarf, shorts, sweater )

3. Deja tu cuaderno en la mesa de la maestra.

4. Resuelve las páginas 90, 101 en el libro sistema UNO.

RECURSOS: cuaderno de rayas, libro sistema UNO

PRODUCTO FINAL: Dictado de las palabras del vocabulario de la semana escritas en su cuaderno de rayas.

3. TEMA: Tarjeta para papá

CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artística

ASPECTO: Expresión y Apreciación Visual

COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

PRENDIZAJE ESPERADO: Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que el niño le hagan a su papá una tarjeta.

ACTIVIDADES: 1. Observa el material que tienes en la mesa.

2.  Toma el que vas a utilizar para hacerle una tarjeta a tu papá.

3. Elabora tu tarjeta.

4. Enséñasela a la maestra.

RECURSOS: material de reciclado.

PRODUCTO FINAL: fotos de la actividad.

TAREA: Lee el libro. Estudia tu participación. Estudia la canción.