Actividades semana 42 jueves 7/07/16

JULES VERNE SCHOOL

PLANEACIÓN 42

GRUPO: Pre-First

FECHA: 7/07/2016

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Conozco al Mundo y Me Doy a Conocer

GIMNASIA CEREBRAL: Sombrero de pensamiento

RUTINA DIARIA: Gimnasia Cerebral. Leer 10 minutos, decir la fecha, recordar los días de la semana y los meses del año y checar el clima. Cálculo Mental.

1.TEMA: Decir algo sin gritar

CAMPO FORMATIVO: Exploración y Conocimiento del Mundo

ASPECTO: Cultura y Vida Social

COMPETENCIA: Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en la comunidad.

APRENDIZAJE ESPERADO: Conversa sobre las tareas-responsabilidades que le toca cumplir en casa y en la escuela, y por qué es importante su participación en ellas.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que los niños se den cuenta que sin gritar se pueden escuchar.

ACTIVIDADES: 1. Para participar levanta la mano y no grites.

2. Comenta con tus compañeros qué es lo que aprendes viniendo a la escuela.

3. Escucha a tus compañeros respetando turnos.

4. Graba a tu compañero.

RECURSOS: iPads

PRODUCTO FINAL: Video de los niños.

2.  TEMA: Copiar tareas

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación

ASPECTO: Lenguaje Escrito

COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas

APRENDIZAJE ESPERADO: Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que copien la tarea en su cuaderno de rayas.

ACTIVIDADES: 1. Lee la tarea que está escrita en el pizarrón.

2. Cópiala en tu cuaderno.

3. Resuelve las páginas 43, 44 en el libro SEP.

RECURSOS: cuaderno de rayas, libro SEP.

PRODUCTO FINAL: Tarea copiada en su cuaderno de rayas.

3. TEMA: Adivinanzas

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social

ASPECTO: Relaciones Interpersonales

COMPETENCIA: Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y manifiesta sus ideas cuando percibe que no son respetados.

PRENDIZAJE ESPERADO: Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Adivinar las adivinanzas relacionadas con los valores.

ACTIVIDADES: 1.  Escucha con atención las adivinanzas que dicen tus compañeros.

2. Levanta la mano para dar la respuesta.

3. Inventa una adivinanza por medio de dibujos y dibújala en la hoja blanca.

RECURSOS: hojas blancas

PRODUCTO FINAL: Dibujo de su adivinanza.

TAREA: Escribe las oraciones dos veces en tu cuaderno de rayas.