Actividades semana 39 viernes 17/06/17

JULES VERNE SCHOOL

PLANEACIÓN 39

GRUPO: Pre-First

FECHA: 17/06/2016

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Conozco al Mundo y Me Doy a Conocer

GIMNASIA CEREBRAL: Sombrero de pensamiento

RUTINA DIARIA: Gimnasia Cerebral. Leer 10 minutos, decir la fecha, recordar los días de la semana y los meses del año y checar el clima. Deletrear tres palabras ( picnic, sleeping bag, tent )

1.TEMA: Doblado

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático

ASPECTO: Forma Espacio y Medida

COMPETENCIA: Construye objetos y figuras geométricas tomando en cuenta sus características.

APRENDIZAJE ESPERADO: Crea figuras simétricas mediante doblado.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que los niños sigan las instrucciones del doblado para hacer una camisa.

ACTIVIDADES: 1. Toma una hoja de la mesa .

2. Dobla la hoja según te indica la maestra.

3. Escribe el nombre de tu papá.

RECURSOS: hojas de colores.

PRODUCTO FINAL: Una camisa hecha con papel doblado.

2.  TEMA: Dictado de las oraciones de la semana.

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación

ASPECTO: Lenguaje Escrito

COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas

APRENDIZAJE ESPERADO: Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que escriba las oraciones de las palabras del vocabulario.

ACTIVIDADES: 1. Escribe tu nombre completo.

2. Escribe las oraciones que te dicte tu maestra.

3. Resuelve las páginas 104, 108, 115 en el libro sistema UNO.

RECURSOS: cuaderno de rayas,  libro sistema UNO

PRODUCTO FINAL: Dictado de las oraciones con las palabras del vocabulario de la semana escritas en su cuaderno de rayas.

3. TEMA: Decorar la camisa

CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artística

ASPECTO: Expresión y Apreciación Visual

COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados.

PRENDIZAJE ESPERADO: Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar, acrílico, collage, crayones de cera.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que el niño decore la camisa de papel.

ACTIVIDADES: 1. Toma el material con el que quieras decorar la camisa. ( acuarelas, plumones, material reciclado)

2. Decora tu camisa.

RECURSOS: Camisa de papel.

PRODUCTO FINAL: Camisa decorada.

TAREA: Lee el libro.  Estudia tu participación. Estudia la canción.