Actividades semana 42 miércoles 6/07/16

JULES VERNE SCHOOL

PLANEACIÓN 42

GRUPO: Pre-First

FECHA: 6/07/2016

OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO: Conozco al Mundo y Me Doy a Conocer

GIMNASIA CEREBRAL: Sombrero de pensamiento

RUTINA DIARIA: Gimnasia Cerebral. Leer 10 minutos, decir la fecha, recordar los días de la semana y los meses del año y checar el clima. Deletrear tres palabras ( November, December, First ).

1.TEMA:   Números ordinales

CAMPO FORMATIVO: Pensamiento Matemático

ASPECTO: Número

COMPETENCIA: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en práctica los principios del conteo.

APRENDIZAJE ESPERADO: Identifica el lugar que ocupa un objeto dentro de una serie ordenada.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que los niños orden los mensajes que van leyendo.

ACTIVIDADES: 1. Observa los mensajes que están en tu mesa.

2. Léelos y acomódalos según te indica el orden.

3. Pégalos en una hoja blanca en orden.

RECURSOS: mensajes, hojas blancas, pegamento.

PRODUCTO FINAL: Los mensajes pegados en el orden indicado.

2.  TEMA: Copiar tareas

CAMPO FORMATIVO: Lenguaje y Comunicación

ASPECTO: Lenguaje Escrito

COMPETENCIA: Reconoce características del sistema de escritura al utilizar recursos propios (marcas, grafías, letras) para expresar por escrito sus ideas

APRENDIZAJE ESPERADO: Intercambia ideas acerca de la escritura de una palabra.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que copien la tarea en su cuaderno de rayas.

ACTIVIDADES: 1. Lee la tarea que está escrita en el pizarrón.

2. Copiala en tu cuaderno.

3. Resuelve las páginas 40, 42 en el libro SEP.

RECURSOS: cuaderno de rayas, libro SEP.

PRODUCTO FINAL: Tarea copiada en su cuaderno de rayas.

3. TEMA: ¿Qué actividad física te gusta hacer?

CAMPO FORMATIVO: Desarrollo Personal y Social

ASPECTO: Relaciones Interpersonales

COMPETENCIA: Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación, y la empatía.

PRENDIZAJE ESPERADO: Habla sobre las características individuales y de grupo –físicas, de género, lingüísticas y étnicas– que identifican a las personas y a sus culturas.

PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Que mencionen qué actividad física les gusta hacer y expliquen por qué.

ACTIVIDADES: 1. Siéntate en un círculo y levantando la mano para participar.

2. Cuéntales a tus compañeros qué actividad física te gusta realizar.

3. Escucha a tus compañeros.

4. Toma una hoja blanca y dibuja la actividad física que te guasta realizar.

RECURSOS: hoja blanca, plumones.

PRODUCTO FINAL: Dibujo con la actividad física que les gusta realizar.

TAREA: Escribe las oraciones dos veces en tu cuaderno de rayas.